top of page
Поиск

Образование

  • Фото автора: Гвендолен Артерберк
    Гвендолен Артерберк
  • 19 дек. 2019 г.
  • 1 мин. чтения

Современное высшее (и не только) образование явно переживает кризис. С одной стороны, темп технологических изменений в определенных отраслях (прежде всего, ИТ и биотехнологии, которые скорее всего будут следующим прорывом) таков, что за время полноценного образования (четыре-пять лет) новые технологии будущего легко становятся технологическим наследием средневековья. С другой стороны, преподавательский состав совершенно не готов меняться с той скоростью, с которой это требуют обстоятельства. Даже электронную почту готовы использовать по назначению - для ежедневного, ежечасного обмена информацией - далеко не все маститые ученые дамы и мужи. Ценность высшего образования как такового также начинает нивелироваться. Студенты традиционно ходят на те лекции, на которые хотят (даже если они или их родители заплатили за это самое обучение достаточно немалые уже деньги). В чем же тогда вообще смысл всего этого, кроме как обеспечение занятости определенной части населения? У меня нет однозначного ответа. Но, как мне кажется, еще через поколение сам подход к образованию может кардинальным образом поменяться. И это ни хорошо и ни плохо. Это такая жизнь.

 
 
 

Недавние посты

Смотреть все
Кругозор

Когда человек только появляется на свет, его мобильность крайне ограничена. Как правило, за пределы кроватки или люльки перемещаться ему...

 
 
 

Comments


Post: Blog2_Post

Subscribe Form

Thanks for submitting!

  • Twitter

Copyright © 2019-2021 Гвендолен Артерберк

bottom of page